近年來(lái),漢臺區聚焦人民群眾高度關(guān)注的“入園難、擇校熱、大班額”等熱點(diǎn)問(wèn)題,統籌推進(jìn)集團化辦學(xué)模式改革,推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng )新,實(shí)施教育質(zhì)量提升攻堅“1133”行動(dòng),努力構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
該區以黨建引領(lǐng)正確辦學(xué)方向,建立了“組織聯(lián)建、黨員聯(lián)管、事務(wù)共商、資源共享、人才共育、文化共興”黨建工作機制和“八互通、八統一、三鼓勵”的共建共享機制,采取優(yōu)質(zhì)學(xué)校+薄弱學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校+新建學(xué)校、城區學(xué)校+農村學(xué)校、市直學(xué)校+區直學(xué)校等多種模式組建教育集團。截至目前,漢臺區組建義務(wù)段中小學(xué)教育集團15個(gè),涵蓋全區義務(wù)段學(xué)校44所,占比63%;覆蓋學(xué)生40451人,占比81%。通過(guò)教育集團內部管理共抓、教育設施共用、課程資源共享、教學(xué)教研共建等幫扶模式,推動(dòng)整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
該區充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用,通過(guò)校際流動(dòng)、集中培訓、集體教研、名師工作室研訓等形式,盤(pán)活集團教師資源,建立教育集團資源共享平臺,豐富課程教學(xué)資源供給,促進(jìn)集團內各校深度融合。同時(shí),發(fā)揮集團總校教師“蓄水池”和“孵化器”功能,推進(jìn)名師+研修共建,通過(guò)名師引航大教研、校際教研交流等形式,搭建教師成長(cháng)平臺,形成了優(yōu)質(zhì)教育資源供給不斷擴大、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享的良好局面。全區教育集團交流互派校級領(lǐng)導19人、骨干教師318名,其中省級教學(xué)能手18人、市級能手40人、區級名師58人。
該區逐步細化集團學(xué)校工作專(zhuān)項考核指標體系,以集團學(xué)校的教師交流人員數量質(zhì)量、薄弱學(xué)校發(fā)展增量、質(zhì)量提升、社會(huì )認可度以及聯(lián)盟整體發(fā)展、均衡發(fā)展、特色發(fā)展為考核主要內容,在畢業(yè)班質(zhì)量檢測考核和年終目標責任制考核中,進(jìn)行“捆綁式”評價(jià),不斷促進(jìn)集團內各校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的整體提升,使薄弱學(xué)校潛力得到充分挖掘和全方位提升,校園環(huán)境、師資鍛造、學(xué)校文化等方面全面優(yōu)化。全區教學(xué)質(zhì)量真正實(shí)現優(yōu)質(zhì)帶動(dòng)、均衡發(fā)展。漢四中、漢師附小、實(shí)驗小學(xué)、青年路小學(xué)、東塔小學(xué)、東關(guān)學(xué)校6所學(xué)校被命名為全市品質(zhì)化名校。